Plan Lección - Calentamiento: Discusión de las Preguntas de la Prueba

• La prueba podría realizarse de forma oral a toda la clase, o ser pasada para tomarse en forma individual. Explíquele a los estudiantes que a ellos no se les calificará pero que es usado para medir los conocimientos que ellos tienen sobre el tema que esta por comenzar.

• Si se realiza en voz alta, expóngale a la clase pregunta por pregunta. Cuando las respuestas sean correctas, pídale a los estudiantes que expliquen sus razones. Complemente esta respuesta con la explicación proporcionada en la respuesta clave. Si las respuestas son incorrectas, explique porqué.

• Si se realiza en papel, haga que los estudiantes mantengan sus propias pruebas y lean la respuesta clave (con las explicaciones) en voz alta.

• ¿Hubo muchas preguntas en las que usted acertó? ¿Qué no acertó

• ¿Qué fue lo que mas le sorprendió?

• ¿Alguna de esta información le parece injusta?

• ¿Si usted podría cambiar la respuesta de una de las preguntas de la prueba, cual sería y porqué?

• ¿Considera usted que la mayoría de las personas que viven en DC saben esta información? ¿La mayoría de la gente que vive en California? ¿Wisconsin? ¿Texas?

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